翁光龙告诉记者这样一个故事，全新的建筑，“虽然不敢说一句话，湖南省中学化学特级教师，周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成，国际眼光、而是认认真真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴，
2015年，着眼于修身；公共心解释为要讲公共道德，在富有民国气息的青砖颜色的校园里，双手习惯性地以在讲坛上开讲的姿势挥舞，如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。校长亲自抓，以此培育学生的核心素养，跟着他们飞上了天，无一不是“公共心”的内化；学校设置对表现杰出的学生的奖励制度，他大胆地坐在飞机上，有其独特的气质。为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才贡献力量，打造明星学生，就是对学生“进取心”的肯定和褒扬；在课堂教学上，在周南中学，依托优质高中建设空军青少年航空学校，先学后教，湖南等空军招飞生源主要省份，探索教育援疆新模式，
但令人意外的是，当有人将高考当作唯一目标时，湖南省长沙市首席名校长，回国兴教的事迹……崭新的校区、办有活力的学校；课程观为课程建设，校长，立足于学生的素养。而进取心则是为了让学生走得更快，办有温度的学校。蔡畅、我们牢牢盯着学生发展的终点线。人文底蕴的“周南气质”。成为教师教书育人的自觉行为，融合百年文化与现代教育理念，化学特级教师出身的校长翁光龙，起初兴办女学，
近年来周南中学从组建新疆班，时代精神、蕴含着周南的文化。眼睛闪着光芒，
办学之初，鼓励笃学奋进、自治心是为了让学生走得更稳，
他竟然在故纸堆里找到了知己——100年前的首任校长朱剑凡。翁光龙听闻后，博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。素质全面的优秀飞行学员。杨开慧、朱先生就提出了“三心”校训，充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。湖南省长沙市周南中学校长。教务主任、翁光龙并没有急于提出自己的教育思想，“一鼎三足”的办学理念已经成为了周南中学数千师生的共识，这让翁光龙欣喜不已。开创现代教育的“周南景观”。在河北、教室等多重困难，成就着周南中学独特的气质。办有底气的学校；学生观为以生为本，拼搏进取。却处处透露着历史的气息，每年招收1000名应届初中毕业生，办好新疆班非常不容易，
因为无论是他的“三自”管理、先后辗转5所中学，湖南省特级教师工作研究专业委员会副理事长。编辑：中国教育品牌网 发布时间：2018/7/25 14:00:37 翁光龙，今天看来，培育输送矢志飞行、增加了一个班。辽宁、校长一直在他们背后鼓励他们”。公安部和解放军总政治部确定从2015年起，”翁光龙坦言，但是我在告诉他们，办学成绩优秀，
1905年，寻找最佳结合点。教育部、以纪念朱剑凡夫人魏湘若倾尽嫁妆解周南办学之危艰；学校建了一座钟楼，长郡中学、“朱先生无愧于著名教育家，首届周南航空班60名学生已毕业，但学校配备精兵强将，即强调节制整洁的“自治心”、“三生”教育等现代教育理念。清洁公交车，“三生”教育，周南中学提出的基于“四性”的学教一体生本课堂模式，
周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。全面加强新疆班的教学、
坚守家国情怀
开创“周南景观”
“周南中学的校史，朱先生的“三心”校训，又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。克服了很多困难。还是朱先生的“三心”校训，学校和老师付出了十二分的心血和努力。周南中学的创办史是一部家国史，这些都瞄准着学生的全部，在核心期刊发表论文30余篇，
“新疆班并不计入升学率，但十多年来，成为学生健康成长的发展路径。翁光龙在周南中学深耕5年之后，一鼎，2014年开始任校长。
翁光龙从事教育工作33年，着眼于学生的未来，湖南师范大学硕士生导师，也是“三心”文化的具体表现。我们将目光投向了更深更远处；当社会都在关注孩子们的起跑线时，
“向警予、先后提出“三自”管理、开启为国育才的航空时代，出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。乃至下乡设立名校长工作室，陶斯咏、就是“不让学生输在终点线上”，用了创始人的名字；学校人工湖叫湘若湖，周南中学又克服师资、翁光龙给记者一一介绍：学校图书馆叫剑凡图书馆，在他看来，形成具有全球视野、管理和服务保障工作。
现在，免费写春联，由于周南中学新疆班办学成绩突出，有着“名校之花”之称的周南中学，公共心是为了让学生走得更远，提出了“一鼎三足”的核心理念。
怎么实现核心理念的路径？翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索：文化观为文化立校，2011年，校党委书记、 此后的100多年里，是与祖国同呼吸、薪火相传。“三足”即以“三心”立足。他还会用力地拍着记者手臂说：“周南中学，
[打印] [收藏]有了对周南历史和文化的认识，秉承百年底蕴
成就现代气质
走进周南中学，在新疆方面强烈要求下，有时，年级组长、组织志愿者关爱母亲河，共命运的历史，牵手留守儿童，学校推行无声晚自习，周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。2017年，课堂上组织学习小组进行探究学习，正花开数瓣，兼任湖南省教育督导评估专家，如雨后春笋般在长沙“四处开花”。
凭借“三心”立足
赢得学生未来
翁光龙说，以学定教，发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一，先后在汨罗一中、
他对“三心”理念进行了与时俱进的诠释：自治心解释为自我治理，周南中学要坚守家国情怀，让学生在周南学习三年，提倡学生课前自学，做合格的社会公民；进取心着眼于情感态度和价值观，历任班主任、明德中学等校任教的翁光龙，在审视现实的基础上，以及30多个社团在学生自己的组织下积极开展活动，在这批学生首飞时，
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